Promotionsstudiengang Germanistische Linguistik

 

 

Das PhD-Studium der Germanistischen Linguistik erfolgt im Rahmen der Graduiertenschule für Sprachwissenschaft der Universität Szeged. Es startete 1994 und wurde seitdem mehrmals aktualisiert.

Die ausführliche Beschreibung des Promotionsstudienganges (http://nydi.szte.hu/German_linguistics.html) enthält Informationen zu den Zulassungsvoraussetzungen, den Veranstaltungen und den möglichen Promotionsthemen. Neben den Mitarbeitern des Lehrstuhls für Germanistische Linguistik sind auch namhafte Fachleute aus dem In- und Ausland als Dozenten und Betreuer im Studiengang tätig. Die Namensliste der Lehrenden finden Sie ebenfalls auf der Webseite des Promotionsstudienganges.

 

Struktur und Kurse des PhD-Studiums (seit 2022)

 

Das PhD-Studium dauert acht Semester und umfasst Lehrveranstaltungen sowie Forschungstätigkeit unter der Anleitung der Dozenten. Es wird durch das Absolutorium abgeschlossen. Studierende müssen von den folgenden vier Fachrichtungen eine wählen:

• Deskriptive Sprachwissenschaft des Deutschen
• Kontrastive Sprachwissenschaft
• Übersetzungswissenschaft
• Deutsch als Fremd- oder Minderheitensprache

Während der Ausbildung sind 240 Kreditpunkte in folgenden Modulen zu erwerben:

1. Individuelle Forschungsarbeit: in jedem Semester

2. Theoretische Fächer: Semester 1 und 2

 

Fachrichtung Deskriptive Sprachwissenschaft des Deutschen:

Obligatorischer Grundkurs:
•    Deskriptive Sprachwissenschaft des Deutschen
Wählbare Kurse der Fachrichtung:
•    Syntax
•    Morphologie
•    Lexikologie / Phraseologie
•    Textlinguistik
•    Synchrone / diachrone Variation
Wählbare Grundkurse der anderen Fachrichtungen:
•    Kontrastive Sprachwissenschaft
•    Übersetzungswissenschaft
•    (Fremd)spracherwerb

 

Fachrichtung Kontrastive Sprachwissenschaft:

Obligatorischer Grundkurs:
•    Kontrastive Sprachwissenschaft
Wählbare Kurse der Fachrichtung:
•    Kontrastive Syntax
•    Kontrastive Morphologie
•    Kontrastive Lexikologie / Phraseologie
•    Kontrastive Textlinguistik
Wählbare Grundkurse der anderen Fachrichtungen:
•    Deskriptive Sprachwissenschaft des Deutschen
•    Übersetzungswissenschaft
•    (Fremd)spracherwerb

 

Fachrichtung Übersetzungswissenschaft:

Obligatorischer Grundkurs:
•    Übersetzungswissenschaft
Wählbare Kurse der Fachrichtung:
•    Kulturwissenschaften
•    Realien
•    Semantik / Pragmatik
•    Sprachmittlung im Fremdsprachenunterricht
Wählbare Grundkurse der anderen Fachrichtungen:
•    (Fremd)spracherwerb
•    Deskriptive Sprachwissenschaft des Deutschen
•    Kontrastive Sprachwissenschaft

 

Fachrichtung Deutsch als Fremd- oder Minderheitensprache:

Obligatorischer Grundkurs:
•    (Fremd)spracherwerb
Wählbare Kurse der Fachrichtung:
•    Fremdsprachenunterricht als neue Disziplin
•    Neue Paradigmen im Unterricht des Deutschen als Fremd- oder Minderheitensprache
•    Analyse von Unterrichtsprozessen im Klassenzimmer
Wählbare Grundkurse der anderen Fachrichtungen:
•    Deskriptive Sprachwissenschaft des Deutschen
•    Kontrastive Sprachwissenschaft
•    Übersetzungswissenschaft

 

3. Lehrveranstaltungen nach freier Wahl: linguistische Kurse aus dem Angebot der Fakultät, Unterrichtstätigkeit, wissenschaftliche Tätigkeiten (Konferenzteilnahme mit Vortrag, Publikationen in Zeitschriften oder Sammelbänden)

4. Am Ende des vierten Semesters sollen die PhD-Studierenden eine sog. komplexe Prüfung ablegen, welche die Voraussetzung der Fortsetzung des Studiums ist.

 

 

Angenommene Dissertationen (Jahr der Verteidigung und Name des Doktorvaters/der Doktormutter)

• Dr. György Scheibl (2005): Zwei Senatoren bestechen drei Vestalinnen. Die referentiell-strukturelle Ambiguität im Deutschen. (Márta Maleczki)
• Dr. János Németh (2008): Buchstabengebrauch in der Ödenburger Kanzleischriftlichkeit vom 16. bis zum 18. Jahrhundert (1510–1800). (Péter Bassola)
• Dr. Attila Németh (2009): Dialekt, Sprachmischung und Spracheinstellungen am Beispiel deutscher Dialekte in Ungarn. (Csaba Földes)
• Dr. Rozália Hum (2010): Untersuchung von reziproken Strukturen valenter Substantive in der deutschen Sprache. (Péter Bassola)
• Dr. Tamás Kispál (2010): Die metaphorische Konzeptualisierung des menschlichen Lebens in deutschen Idiomen. (András Kertész)
• Dr. Dániel Czicza (2011): Das ‚es‘-Gesamtsystem in neuhochdeutschen Nähetexten. (Vilmos Ágel)
• Dr. Gabriella Gárgyán (2011): Der am-Progressiv im heutigen Deutsch. Neue Erkenntnisse mit besonderer Hinsicht auf die Sprachgeschichte, die Aspektualität und den kontrastiven Vergleich mit dem Ungarischen. (Péter Bassola)
• Dr. Orsolya Rauzs (2016): Aggregative Negation im Neuhochdeutschen. Eine Korpusanalyse. (Vilmos Ágel)
• Dr. Péter Kappel (2017): Integrationsgrad vorangestellter Adverbialsätze im Neuhochdeutschen (1650-2000). (Vilmos Ágel)
• Dr. Ágnes Sántáné-Túri (2021): Die Selbstständigkeit der Substantivvalenz. (Péter Bassola)

 

Phd-Grad (ohne reguläre Ausbildung) im Promotionskolleg Sprachwissenschaft – Germanistische Linguistik erlangt

•  Dr. Ewa Drewnowska-Vargáné (1998): Ein neues textlinguistisches Instrumentarium und seine Anwendung im Aufbau der Schreibkompetenz ungarischer Germanistikstudenten. (Péter Bassola)

•  Dr. Eszter Gombocz (2001): Zur kontrastiven Wortfamilienanalyse – Deutsch-Ungarisch. Theoretische Grundlegung und praktische Anwendung. (Péter Bassola)